Milton Jesús Vera Contreras es un académico e investigador colombiano en el área de la ingeniería de sistemas y la computación, con una trayectoria que combina la docencia universitaria, la investigación aplicada y la gestión tecnológica. Es ingeniero de sistemas por la Universidad Francisco de Paula Santander y magíster en Ingeniería de Sistemas y Computación por la Universidad Nacional de Colombia, donde desarrolló un modelo para evaluar la gestión de sistemas de información en entidades públicas.

Su experiencia profesional incluye labores en la Universidad Francisco de Paula Santander como docente de cursos de programación orientada a objetos, arquitectura de software, computación en la nube y fundamentos de programación, además de liderar semilleros de investigación como SILUX, enfocados en Linux, programación competitiva, licencias abiertas y cloud computing. También ha trabajado en instituciones como la Universidad Central y la Universidad Nacional de Colombia, y en entidades como la Superintendencia de Servicios Públicos y el Fondo Nacional de Proyectos de Desarrollo (Fonade), donde se desempeñó como líder de infraestructura tecnológica y desarrollo de software.

Las líneas de investigación que ha impulsado abarcan la gestión de sistemas de información, cloud computing, programación competitiva y licencias abiertas. Ha dirigido numerosos trabajos de grado y tesis de maestría en temas como soluciones tecnológicas para la educación, migración de sistemas a la nube, desarrollo de aplicaciones móviles y estrategias TIC para el aprendizaje en contextos rurales y de posconflicto.

Su producción académica incluye artículos en revistas especializadas, capítulos de libro y ponencias en congresos nacionales e internacionales, en los que ha abordado temas como el impacto de la industria 4.0 en la educación, la utilización de patrones de programación y la integración de plataformas digitales en procesos formativos. Ha sido organizador y ponente en seminarios iberoamericanos de pensamiento computacional y en encuentros internacionales de ingeniería de software, consolidando su papel como referente en la innovación tecnológica aplicada a la educación.

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